Việc giải thích Tiêu đề IX trong thể thao và giáo dục đang bị tranh cãi. Title IX được thiết kế với mục đích đảm bảo sự bình đẳng trong thể thao giữa nam và nữ. Trong khi có vẻ rõ ràng rằng một số loại cơ chế cân bằng là cần thiết, đã có khá nhiều tranh cãi trong giáo dục liên quan đến việc giải thích Tiêu đề IX. Các môn thể thao nói riêng chứa đựng nhiều ví dụ trong đó Tiêu đề IX đã dẫn đến sự kết thúc của các đội thể thao đại học – tất cả đều là một nỗ lực được hiểu sai nhằm cân bằng các môn thể thao cho cả hai giới.
Rod Paige, Bộ trưởng Giáo dục, đã thành lập Ủy ban Cơ hội trong điền kinh vào giữa năm 2002. COA với tên viết tắt là ủy ban có nhiệm vụ đảm bảo sự công bằng cho tất cả các vận động viên trong trường đại học bằng cách tìm cách thực thi tốt hơn và tăng cơ hội cho những người thụ hưởng. Mục đích chính của COA là thu thập thông tin, phân tích và lấy ý kiến đóng góp từ công chúng với mục đích thực hiện việc áp dụng các Tiêu chuẩn Liên bang nhằm đảm bảo rằng nam giới và phụ nữ, trẻ em trai và trẻ em gái có cơ hội bình đẳng và sự tham gia của họ trong các môn thể thao.
Trong ban điều hành của COA là Cynthia Cooper cùng với Ted Leland, người cùng với Rod Paige là đồng chủ tịch. Cynthia, cựu cầu thủ của Houston Comets, từng huấn luyện Phoenix Mercury của WNBA và là thành viên của đội bóng rổ nữ trong Thế vận hội 1988 và 1992. Leland là giám đốc thể thao của Đại học Stanford.
COA đã tổ chức 4 cuộc họp tại các tòa thị chính ở San Diego, Atlanta, Colorado Springs và Chicago. Mục đích của các cuộc họp này là để công chúng có cơ hội đưa ra các bình luận của họ về Tiêu đề IX tại thời điểm đó, trong quá khứ và tương lai. Vào đầu năm 2003, ủy ban đã đưa ra báo cáo cuối cùng của mình. Trong báo cáo có 23 kiến nghị với Bộ trưởng Giáo dục. Nhiều người trong số các khuyến nghị được nhất trí nhưng những người gây tranh cãi lại thông qua chúng với tỷ lệ 8-5. Các phiếu bầu gây tranh cãi liên southampton vs liverpool quan đến sự tuân thủ của các vận động viên không có học bổng cho bài kiểm tra ngạnh thứ nhất cùng với sự hỗ trợ của các cuộc khảo sát quan tâm cho việc xác định mức độ tuân thủ bài kiểm tra thứ ba. Tuy nhiên, Rod Paige tuyên bố rằng ông sẽ chỉ xem xét các phiếu bầu đã được nhất trí thông qua. Những điều này yêu cầu Bộ Giáo dục phải:
* Thể hiện sự hỗ trợ liên tục và kiên định để đảm bảo rằng trẻ em trai và trẻ em gái, phụ nữ và nam giới đều có cơ hội bình đẳng.
* Đảm bảo thực thi thống nhất quy chế trên khắp Hoa Kỳ.
* Đảm bảo rằng mỗi bài kiểm tra trong số 3 bài kiểm tra điều chỉnh việc tuân thủ quy chế có trọng số bằng nhau.
* Đảm bảo rằng các trường đánh giá cao rằng Phòng Giáo dục không có ý định cắt giảm các đội để tuân thủ quy chế (Đề IX, 2008).
Patsy T. Mink là tác giả chính của đạo luật giáo dục nhằm đảm bảo tất cả mọi người đều có cơ hội bình đẳng trong giáo dục. Đạo luật được xây dựng vào năm 1972 trước đây được gọi là Tiêu đề IX của Tu chính án Giáo dục và nó nói chung rằng không ai được ngăn cản việc hưởng các lợi ích của một chương trình giáo dục nhất định hoặc một hoạt động nhất định có hỗ trợ tài chính từ chính phủ Liên bang dựa trên tình dục của họ. Tiêu đề IX có tác động lớn nhất đến điền kinh ở cả cấp trung học và đại học mặc dù quy chế ban đầu không đề cập đến điền kinh. Quy chế có phạm vi bao trùm rộng rãi từ các hoạt động giáo dục, các khiếu nại vì phân biệt đối xử trong toán học, giáo dục khoa học, các khía cạnh khác của cuộc sống học tập, chẳng hạn như khả năng sử dụng ký túc xá và các cơ sở chăm sóc sức khỏe khác. Trạng thái tương tự cũng được áp dụng cho các hoạt động như lãnh đạo cổ vũ, câu lạc bộ và ban nhạc trường học, là những hoạt động phi thể thao. Tuy nhiên, các yêu cầu của quy chế miễn trừ các tổ chức nữ sinh cùng với các hội huynh đệ xã hội như Nữ Hướng đạo, Nam Hướng đạo và Bang dành cho nam cùng với Bang dành riêng cho giới tính (Tiêu đề IX, 2008).